Letras, sons e palavras
Atividades de Alfabetização
Reunimos atividades de alfabetização para trabalhar letras, sílabas, rimas, sons da fala, traçado e preparação para a escrita de maneira visual, gradual e divertida.
As propostas são úteis para famílias, professores e educadores que acompanham os primeiros passos da leitura e da escrita.
Atividades para os primeiros passos da alfabetização
Comece pelo reconhecimento das letras e avance para sílabas, consciência fonológica e preparação para a escrita.
Caderno de Alfabetização Inicial
Caderno completo com 16 páginas e uma sequência progressiva de letras, palavras, sílabas, rimas e escrita.
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Alfabeto para Colorir e Imprimir
As 26 letras de A a Z com traçado, palavras simples, imagens e desenhos para colorir.
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Alfabeto Pontilhado A a Z
26 fichas para reconhecer letras maiúsculas e minúsculas, cobrir pontilhados e praticar o traçado.
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Letra Inicial e Imagem
24 atividades para observar imagens, identificar a letra inicial e praticar a escrita de palavras simples.
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Palavra e Imagem
24 atividades para observar figuras, comparar palavras e identificar a escrita correspondente.
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Separe as Palavras em Sílabas
24 palavras ilustradas para falar devagar, identificar as sílabas e registrar a separação com hífens.
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Monte a Palavra com Sílabas
24 atividades com imagens e sílabas embaralhadas para organizar, formar e escrever palavras.
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Sílabas Simples
Famílias silábicas e atividades para reconhecer, pronunciar, combinar e escrever sílabas.
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Rimas Divertidas
Palavras com sons parecidos para trabalhar consciência fonológica e atenção aos sons da fala.
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Coordenação Motora
Traçados e movimentos para fortalecer o controle do lápis e apoiar a preparação para a escrita.
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Atenção Visual
Exercícios de observação e comparação que apoiam concentração e percepção visual.
Acessar material →Alfabetização dentro da Educação Infantil
Para explorar também números, cores, formas, coordenação, percepção visual, pintura e outras habilidades, consulte nossas atividades para Educação Infantil.
Antes das primeiras palavras
Grafismo, traçados e coordenação motora também participam da preparação dos movimentos usados posteriormente na escrita.
Para usar com a turma
Transforme a atividade em uma proposta planejada
Defina o que deseja explorar, escolha os materiais e observe como as crianças participam. Estes recursos ajudam a preparar e registrar a experiência.
PDF gratuito · 4 fichas
Planejamento Pedagógico
Organize o mês, a semana e cada proposta. Registre o que observou e como dar continuidade.
Ver fichas de planejamento →Guia de consulta
BNCC na Educação Infantil
Relacione a intenção da proposta aos campos de experiências e consulte exemplos de uso.
Consultar a referência BNCC →Planejamento e registros
Materiais para Professores
Encontre planejamento diário, acompanhamento da turma, calendário e guias em um só lugar.
Explorar recursos para professores →Referência pedagógica
Relação com a BNCC na Educação Infantil
O contato com histórias, palavras, sons, letras, rimas e registros pode apoiar experiências de linguagem quando adequado à etapa da criança.
Esta relação é orientativa e depende da intenção pedagógica, da mediação do adulto, da faixa etária e da maneira como a proposta é realizada com as crianças.
Campos de experiências relacionados
EF
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Direitos de aprendizagem relacionados
Referência sem código específico
Nesta proposta mantemos a relação em nível de campos de experiências e direitos de aprendizagem. Não atribuímos um código apenas por aproximação temática.
Atenção à etapa de aprendizagem
O hub reúne também propostas de alfabetização. Na Educação Infantil, essas experiências devem respeitar a abordagem lúdica, a oralidade e o contato significativo com a cultura escrita. A alfabetização sistemática exige considerar a etapa posterior e o currículo da rede.