
Números & Matemática
Parque dos Padrões e Sequências
Bandeirinhas e pedras do parque formam padrões de números e formas.
Objetivo educativo
Reconhecer e continuar padrões simples.

Números & Matemática
Bandeirinhas e pedras do parque formam padrões de números e formas.
Reconhecer e continuar padrões simples.
A atividade "Parque dos Padrões e Sequências" transforma uma situação visual em oportunidade para desenvolver conceitos matemáticos de maneira concreta.
Classificação: Atividade de matemática e raciocínio lógico.
Depois de colorir, crie três sequências inspiradas no parque: uma com cores, uma com formas e uma com números. Em cada caso escreva a regra e acrescente os três próximos elementos.
Compreender sequências numéricas por meio de observação, representação e resolução de pequenas situações-problema.
Lápis, giz de cera e canetinhas para aproveitar ainda mais este desenho.

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Veja o desenho Número 1 e 1 Ursinho Fofo para colorir e imprimir.
Veja o desenho Número 2 e 2 Patinhos na Lagoa para colorir e imprimir.
Veja o desenho Número 3 e 3 Maçãs Suculentas para colorir e imprimir.
Veja o desenho Número 4 e 4 Carros de Corrida para colorir e imprimir.
Compreender sequências numéricas por meio de observação, representação e resolução de pequenas situações-problema. Depois da pintura, utilize as perguntas e a atividade complementar desta página para desenvolver observação, vocabulário, comparação e relações com Ciências e cotidiano.
Durante a pintura, converse sobre parque de padrões e sequências, regras, repetição e previsão, incentive a criança a observar os detalhes e faça as perguntas propostas nesta página. A ideia é transformar a atividade artística em um momento de investigação e aprendizado.
Compreender sequências numéricas por meio de observação, representação e resolução de pequenas situações-problema.
Um padrão é uma organização em que elementos seguem uma regra que pode envolver números, formas, cores, posições ou movimentos. Reconhecer a regra permite prever qual elemento deve aparecer em seguida. Sequências podem crescer, diminuir ou repetir ciclos, por isso é importante observar mais de um elemento antes de decidir qual regra está sendo usada. Brinquedos e objetos de um parque podem ser organizados em sequências visuais para tornar relações abstratas mais fáceis de perceber. Duas sequências podem começar da mesma maneira e depois seguir regras diferentes, mostrando a importância de justificar a resposta.
Depois de colorir, crie três sequências inspiradas no parque: uma com cores, uma com formas e uma com números. Em cada caso escreva a regra e acrescente os três próximos elementos.