Classificar elementos por formato, tamanho ou posição desenvolve a capacidade de perceber semelhanças e diferenças.
Quando uma mesma forma aparece repetidamente ao redor do centro, podemos trabalhar contagem e correspondência entre posições.
Combinar duas ou três cores em uma regra previsível transforma a pintura em uma atividade de reconhecimento e criação de sequências.
Elementos maiores e com contornos mais simples também permitem concentrar a atenção no preenchimento, na coordenação motora e no controle dos limites do desenho.