
Frutas
Cesta de Frutas Sortidas do Pomar
Cesta trançada cheia de maçãs, bananas, uvas e laranjas.
Objetivo educativo
Classificação, contagem e diversidade de alimentos naturais.

Frutas
Cesta trançada cheia de maçãs, bananas, uvas e laranjas.
Classificação, contagem e diversidade de alimentos naturais.
O desenho "Cesta de Frutas Sortidas do Pomar" permite observar características de frutas variadas. Na ilustração, cesta trançada cheia de maçãs, bananas, uvas e laranjas.
Uma cesta de frutas pode reunir alimentos produzidos por plantas muito diferentes, como árvores, trepadeiras, ervas e plantas rasteiras.
Comparar frutas lado a lado permite observar diferenças de casca, tamanho, formato, aroma, textura e presença ou posição das sementes.
Nem todas as frutas amadurecem da mesma maneira depois da colheita, e o tempo de conservação varia bastante entre espécies.
A diversidade de cores não indica sozinha o valor nutricional de um alimento, pois cada fruta apresenta uma combinação própria de água, fibras, vitaminas, minerais e compostos vegetais.
Uma cesta ilustrada pode reunir frutas de diferentes regiões e épocas de produção, portanto deve ser entendida como uma composição educativa e não como representação de uma única colheita.
Frutas apresentam grande diversidade de formas, cores, tamanhos, aromas e texturas.
Observar várias frutas juntas facilita atividades de comparação e classificação.
Depois de colorir, identifique as frutas da cesta e crie três classificações diferentes: por cor, por formato e pelo tipo de planta em que crescem. Compare quais grupos mudam quando o critério é alterado.
Lápis, giz de cera e canetinhas para aproveitar ainda mais este desenho.

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Classificação, contagem e diversidade de alimentos naturais. Depois da pintura, explore características da fruta, forma de cultivo, partes observáveis e diferentes maneiras de consumo. A atividade também pode ser relacionada a Ciências, alimentação e natureza.
Durante a pintura, converse sobre frutas variadas, incentive a criança a observar formato, casca, polpa, sementes e onde essa fruta cresce. Se houver um exemplar disponível em casa, compare a fruta real com a ilustração e conversem sobre as diferenças percebidas.
Uma cesta de frutas pode reunir alimentos produzidos por plantas muito diferentes, como árvores, trepadeiras, ervas e plantas rasteiras. Comparar frutas lado a lado permite observar diferenças de casca, tamanho, formato, aroma, textura e presença ou posição das sementes. Nem todas as frutas amadurecem da mesma maneira depois da colheita, e o tempo de conservação varia bastante entre espécies. A diversidade de cores não indica sozinha o valor nutricional de um alimento, pois cada fruta apresenta uma combinação própria de água, fibras, vitaminas, minerais e compostos vegetais. Uma cesta ilustrada pode reunir frutas de diferentes regiões e épocas de produção, portanto deve ser entendida como uma composição educativa e não como representação de uma única colheita. Frutas apresentam grande diversidade de formas, cores, tamanhos, aromas e texturas. Observar várias frutas juntas facilita atividades de comparação e classificação.
Diferentes frutas crescem em árvores, trepadeiras, plantas herbáceas ou plantas rasteiras. Clima, solo, disponibilidade de água e manejo influenciam o cultivo.
Combinar frutas permite comparar sabores doces, ácidos e suaves. Saladas de frutas e cestas variadas ajudam a apresentar diferentes alimentos em uma mesma atividade.
Classificação, contagem e diversidade de alimentos naturais.
Depois de colorir, identifique as frutas da cesta e crie três classificações diferentes: por cor, por formato e pelo tipo de planta em que crescem. Compare quais grupos mudam quando o critério é alterado.